Σχολικός ψυχολόγος: Αναγκαιότητα ή πολυτέλεια;
Στην καθημερινότητά, το σχολείο δεν είναι μόνο ένας χώρος μάθησης. Είναι κι ένας τόπος όπου οι μαθητές περνάνε πολλές ώρες, γνωρίζουν φίλους, περνάνε χαρούμενες αλλά και δύσκολες στιγμές. Κάποιες φορές όμως, αυτές οι δυσκολίες μπορεί να γίνονται πολλές, όπως προβλήματα στις σχέσεις με τους συμμαθητές, άγχος για τις επιδόσεις, ακόμα και οικογενειακά θέματα που μπορεί να τους επηρεάζουν. Εδώ έρχεται ο ρόλος του σχολικού ψυχολόγου, ο οποίος θεωρώ ότι μπορεί να λειτουργήσει πυροσβεστικά, να ακούσει, να αφουγκραστεί τα θέματα που απασχολούν τους μαθητές και να προσπαθήσει να δώσει ακόμα και λύσεις σε αυτά.
Ωστόσο, πολλοί πιστεύουν ότι ένας ψυχολόγος στο σχολείο είναι περιττός. “Μια πολυτέλεια”, λένε, “αφού τα παιδιά δεν έχουν σοβαρά προβλήματα”. Η αλήθεια είναι πως όλοι οι μαθητές δεν δείχνουν πάντα τι τους απασχολεί. Δεν θα πει εύκολα ένα παιδί ότι νιώθει άγχος ή μοναξιά. Εδώ μπορεί να βοηθήσει μόνο ένας ειδικός. Ένας ψυχολόγος μπορεί να είναι εκεί για να ακούσει, να δώσει συμβουλές, ή απλά να βοηθήσει να καταλάβουν καλύτερα τα συναισθήματά τους, τα λάθη τους.
Αντίθετα, η έλλειψη ψυχολόγου μπορεί να αφήσει πολλά παιδιά χωρίς βοήθεια. Σκεφτείτε πόσο δύσκολο είναι να διαχειριστεί κάποιος τον σχολικό εκφοβισμό,το bullying ή μια οικογενειακή κρίση μόνος του. Ένας ψυχολόγος μπορεί να βοηθήσει και τους καθηγητές να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες των μαθητών, να αντιληφθούν ίσως την αποκλίνουσα συμπεριφοπά κάποιων παιδιών και με τις συμβουλές τους να τα επαναφέρουν στον σωστό δρόμο, ώστε να έχουν όλοι οι μαθητές ένα πιο ασφαλές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον!
Χριστίνα Μπαλασούδη, Β’ Γυμνασίου